не является ли это показателем движения и развития мыслящей материи?
Почему оказался так живуч сюжет о том, как душа покидает бренное тело усопшего, погибшего или тяжело больного? Попробуй посмотреть на этот сюжет с другой точки зрения: всякая биологически-мыслящая система несет в своей сущности сочетание двух видов материи - физической и мыслящей (третий вид материи появляется как производное, без него немыслима жизнь ни одной биологически-мыслящей системы, но к нему мы вернемся позже), и вот, независимо от эпохи, социального строя, исторического и культурного прошлого и настоящего, научных воззрений, появлялись и появляются личности, гениальные в своем сверхвосприятии, которым удалось «видеть», «слышать», ощущать и, вполне вероятно, в редчайших случаях принимать участие в последнем периоде существования какой-либо биологически-мыслящей системы, когда происходит разъединение физической, отжившей свой срок, материи, и материи мысли, которая ни погибнуть, ни отжить свое не может.
Тебе знакомы различные теории возникновения жизни и развития разума, идеи существования высшего разума, управляющего всем и всеми по законам Космоса, множественности существования различных миров, одновременно функционирующих в пространствах различного типа?
А теперь перечитай все свои предыдущие записи, найди три отправных точки и соедини их: «...возможно воспроизвести материально все, что угодно, важно достичь определенного уровня концентрации мысли...» - «...Нас много, но я един. Я - проявление единой силы многих...» - «…Вы все - побеги от других корней». Ты понял, что получается? Эволюция пространства, эволюция планетарных систем, эволюция мыслящих цивилизаций.
Все живое стремится к установлению контактов: дружеских, семейных, социальных, деловых, международных и так далее. Много лет человечество стремится выйти на контакт с внеземными цивилизациями, но вот в чем парадокс: каждый может искать только то, о чем имеет хоть малейшее представление. Представь себе муравья, который бежит по лесу в поисках контакта, разве он заметит стоящего на его пути слона? В лучшем случае он его обойдет. И слон в своих поисках вряд ли воспримет бегущего муравья как собрата по разуму. Вот задача: как, увидев и услышав, научить себя вовремя остановиться и заметить? Как научить себя воспринимать то, что трудно, а порой и невозможно сразу осознать?
Ты писал: «Жизнь биологически-мыслящей системы - есть взаимопроникновение трех главных сил жизни: силы духа,
